OEF Evalwims statistiques quatrième
--- Introduction ---
Ce module regroupe pour l'instant 54 exercices sur les statistiques en classe de quatrième.
Il fait partie du groupement Ev@lwims pour cette classe.
Vous pouvez voir les exercices dans leur contexte d'utilisation en visitant
les classes d'exemple .
Interprétation des Effectifs 1
|
|
| Effectifs |
|
| Effectifs cumulés croissants |
|
Effectifs cumulés décroissants |
|
Interprétation des Effectifs 2
|
|
| Effectifs |
|
| Effectifs cumulés croissants |
|
Effectifs cumulés décroissants |
|
Interprétation des Effectifs 3
|
|
| Effectifs |
|
| Effectifs cumulés croissants |
|
Effectifs cumulés décroissants |
|
Interprétation des Effectifs 4
|
|
| Effectifs |
|
| Effectifs cumulés croissants |
|
Effectifs cumulés décroissants |
|
Interprétation des Effectifs 5
|
|
| Effectifs |
|
| Effectifs cumulés croissants |
|
Effectifs cumulés décroissants |
|
Interprétation des fréquences 1
|
|
| Fréquences |
% |
| Fréquences cumulées croissantes |
% |
Fréquences cumulées décroissantes |
% |
Votre réponse :
%.
Interprétation des fréquences 2
|
|
| Fréquences |
% |
| Fréquences cumulées croissantes |
% |
Fréquences cumulées décroissantes |
% |
Votre réponse :
%.
Interprétation des fréquences 3
|
|
| Fréquences |
% |
| Fréquences cumulées croissantes |
% |
Fréquences cumulées décroissantes |
% |
Votre réponse :
%.
Interprétation des fréquences 4
|
|
| Fréquences |
% |
| Fréquences cumulées croissantes |
% |
Fréquences cumulées décroissantes |
% |
Votre réponse :
%.
Interprétation des fréquences 5
|
|
| Fréquences |
% |
| Fréquences cumulées croissantes |
% |
Fréquences cumulées décroissantes |
% |
Votre réponse :
%.
Centre de classe 1
Calculer le centre des classes.
Centre de classe 2
Une station de météo a relevé les températures durant une période et les a reportées dans le tableau ci-dessous : | Températures (T) | Nombres de jours | Centre de classe |
| |
|
Calculer le centre des classes.
Centre de classe 3
Quelle est la valeur centrale de la classe des nombres vérifiant : ?
Centre de classe 4
Quelle est la valeur centrale de la classe des nombres vérifiant : ?
Centre de classe 5
Quelle est la valeur centrale de la classe des nombres vérifiant : ?
Regroupement en classes 1
Voici les notes obtenues à un contrôle des élèves de la classe : Complète le tableau des effectifs suivant :
Regroupement en classes 2
Voici le graphiques des températures moyennes par semaine relevées dans une même ville sur un semestre : ![]()
Complète le tableau donnant les effectifs en fonction des classes de températures définies :
Regroupement en classes 3
Voici le graphique représentant le poids de chacun des élèves d'une classe : ![]()
Complète le tableau ci-dessous :
Regroupement en classes 4
Voici la série des tailles, en centimètres, de chacun des élèves d'une classe : Complète le tableau ci-dessous :
Regroupement en classes 5
Le maire d'un petit village a fait réaliser une étude pour connaître la superficie des terrains de chacune des maison du village. Les superficies sont données en
. Pour pouvoir présenter clairement les informations lors du conseil municipal, il décide de réaliser un tableau.
Complète le tableau pour le Maire. | Superficie (en
) |
|
| Effectifs |
|
Effectifs cumulés 1
Effectifs cumulés 2
Effectifs cumulés 3
Effectifs cumulés 4
Effectifs cumulés 5
|
|
| Effectifs | |
| | | | |
| Effectifs cumulés croissants | | | |
| | |
| Effectifs cumulés décroissants | | | | |
| |
Fréquences cumulées 1
Fréquences cumulées 2
Fréquences cumulées 3
Fréquences cumulées 4
Fréquences cumulées 5
L'effectif total de la série statistique est de .
Calculer les fréquences cumulées
|
|
| Effectifs cumulés |
|
| Fréquences cumulées |
% |
Fréquences 1
.
Calculer les fréquences
Fréquences 2
.
Calculer les fréquences
Fréquences 3
.
Calculer les fréquences
Fréquences 4
.
Calculer les fréquences
Fréquences 5
Calculer les fréquences de cette série statistique.
| |
Vous arrondirez les résultats à l'entier le plus proche.
Tableau d'effectifs 1
Compléter le tableau ci-dessous :
Tableau d'effectifs 2
Tableau d'effectifs 3
Tableau d'effectifs 4
Un enseignant a relevé les notes obtenues par ses élèves lors d'une interrogation notée sur .
A l'aide de l'histogramme ci-contre, compléter le tableau ci-dessous. | |
Tableau d'effectifs 5
Voici les résultats d'une enquête portant sur foyers afin de déterminer le nombre de télévisions possédées par chaque famille.
Les résultats sont exprimés en pourcentage, retrouver les effectifs. | Nombre de télévisions |
l |
| Pourcentages |
% |
| Effectifs |
|
Moyenne A1
Les notes de en durant le premier trimestre sont les suivantes : Quelle est la moyenne de ?
Moyenne A2
Les températures suivantes sont celles relevées par pendant jours consécutifs : Quelle a été la température moyenne durant ces jours ?
Vous arrondirez votre résultat au dixième.
Moyenne A3
Voici le nombre de voitures recyclées par une usine sur plusieurs années : | Années | Nombre de voitures |
| |
Quelle a été le nombre de voitures moyen recyclées durant ces années ?
Vous arrondirez votre résultat à l'unité.
Moyenne A4
a mesuré le temps qu'il met pour courrir le mètres. Il a reporté les résultats dans le tableau ci-dessous : Quelle a été le temps moyen de ? Votre réponse :
min
s.
Vous donnerez le résultat à la seconde près..
Moyenne A5
a écouté plusieurs chansons d'un album. On a reporté les durées de chaque chanson dans le tableau suivant : Quelle est la durée moyenne de ces chansons ? Votre réponse :
min
s.
Vous donnerez le résultat à la seconde près..
Moyenne B1
Les notes de en durant le trimestre sont les suivantes : Ecrit : Oral : ; Devoir maison : Le professeur calcule la moyenne en utilisant des coefficients pour l'écrit, pour l'oral et pour les devoirs à la maison.
Quelle est la moyenne de ?
Arrondir le résultat au dixième.
Moyenne B2
Les notes de en durant le trimestre sont les suivantes : | Contrôle | |
| Interrogation | |
| Devoir maison | |
Le professeur calcule la moyenne en utilisant des coefficients pour les contrôles, pour les interrogations et pour les devoirs à la maison.
Quelle est la moyenne de ?
Arrondir le résultat au dixième.
Moyenne B3
Calculer la moyenne pondérée des nombres , et affectés respectivement des coefficients , et .
Arrondir le résultat au dixième.
Moyenne B4
Calculer la moyenne pondérée des nombres , et affectés respectivement des coefficients , et .
Arrondir le résultat au dixième.
Moyenne B5
Dans un groupe, il y a filles et garçons.
L'age moyen des filles est de ans et l'age moyen des garçons est de ans.
Quel est l'age moyen des personnes de ce groupe ?
Arrondir le résultat au dixième.
Votre réponse :
L'age moyen du groupe est de
ans.
Moyenne C1
|
|
| Effectifs |
|
| Centres de classe |
|
Calculer les centres de classe et la moyenne de cette série statistique.
Votre réponse :
La moyenne est de
.
Vous donnerez l'arrondi au dixième.
Moyenne C2
|
|
| Effectifs |
|
| Centres de classe |
|
Calculer les centres de classe et la moyenne de cette série statistique.
Votre réponse :
La moyenne est de
.
Vous donnerez l'arrondi au dixième.
Moyenne C3
Une station de météo a relevé les températures durant une période et les a reportées dans le tableau ci-dessous : | Températures (T) | Nombres de jours | Centre de classe |
| |
|
Calculer le centre des classes puis la température moyenne sur cette période. Votre réponse :
La température moyenne est de
degrés.
Vous donnerez l'arrondi au dixième.
Moyenne C4
Un enseignant a relevé les notes obtenues par ses élèves lors d'une interrogation notée sur et a tracé l'histogramme ci-contre.
Quelle est la moyenne de la classe ?
Vous arrondirez votre résultat au dixième. | |
The most recent version
Cette page n'est pas dans son apparence habituelle parce que
WIMS n'a pas pu reconnaître votre navigateur web.
Veuillez noter que les pages WIMS sont générées interactivement; elles ne
sont pas des fichiers
HTML ordinaires. Elles doivent être utilisées interactivement EN LIGNE.
Il est inutile pour vous de les ramasser par un programme robot.
- Description: exercices evalwims sur les statistiques pour la quatrième. interactive exercises, online calculators and plotters, mathematical recreation and games
- Keywords: interactive mathematics, interactive math, server side interactivity, , statistiques