OEF Continuité --- Introduction ---

Ce module regroupe pour l'instant 14 exercices de Terminale S sur:
  1. La continuité ;
  2. Le théorème des valeurs intermédiaires ;
  3. La fonction racine n-ième.
Ces exercices ne font pas référence aux fonctions exponentielles et logarithmes, sauf l'exercice "Pourquoi une fonction est continue 2".

Pourquoi une fonction est continue 1

La fonction est continue (sur son domaine de définition) parce que c'est : Cocher la bonne réponse:

des deux fonctions continues




Pourquoi une fonction est continue 2

La fonction est continue (sur son domaine de définition) parce que c'est : Cocher la bonne réponse:

des deux fonctions continues




La fonction est-elle continue 1

On considère la fonction définie sur par:

est-elle continue?


La fonction est-elle continue 2

Rappel: la fonction partie entière, notée , est la fonction qui à tout associe l'entier relatif tel que:

On considère la fonction définie sur par:

est-elle continue?


La fonction est-elle continue 3

On considère la fonction définie sur par:

est-elle continue?


La fonction est-elle continue 4

On considère la fonction définie sur par:

est-elle continue?


La fonction racine n-ième 1

Comparer les nombres suivants, sans l'aide d'une calculatrice:


La fonction racine n-ième 2

Soit .

Mettre sous la forme " " et calculer .

=

Rendre une fonction continue 1

Trouver la valeur de pour que la fonction définie par:

soit continue sur .

Valeur de =


Rendre une fonction continue 2

Trouver la valeur de pour que la fonction définie par:

soit continue sur .

Valeur de =


Rendre une fonction continue 3

Peut-on trouver une valeur de telle que la fonction définie sur par:

soit continue?

valeur de =

Rendre une fonction continue 4

Rappel: la fonction partie entière, notée , est la fonction qui à tout associe l'entier relatif tel que:

On considère la fonction définie par:

Déterminer le plus grand interval contenant sur lequel la fonction est continue:

;

TVI: Méthode de dichotomie

On considère une fonction définie sur [ ; ] et strictement , telle que:

et

Le théorème des valeurs intermédiaires permet d'affirmer que l'équation admet une solution unique, notée , sur l'intervalle [ ; ].
On désire déterminer la valeur de à près par dichotomie.

Quelle valeur de doit on calculer?

On donne .

Quel encadrement de peut-on en déduire?

En déduire une valeur de à près:

Quelle valeur de doit on calculer?

On donne .

Quel encadrement de peut-on en déduire?

En déduire une valeur de à près:

Quelle valeur de doit on calculer? =

On donne .

Quel encadrement de peut-on en déduire?

En déduire une valeur de à près:


TVI: Méthode de balayage

On considère une fonction définie sur [ ; ] par:

On constate que est strictement monotone sur [ ; ], et que:
et

Le théorème des valeurs intermédiaires permet d'affirmer que l'équation admet une solution unique, notée , sur l'intervalle [ ; ].
On désire déterminer la valeur de à 0.01 près par balayage.

Faire, à l'aide de la calculatrice, un tableau de valeurs avec un pas de 0.1 sur [ ; ] de la fonction et déterminer un encadrement à 0.1 près de

On a et , donc .

Faire, à l'aide de la calculatrice, un tableau de valeurs avec un pas de 0.01 sur [ ; ] de la fonction et déterminer un encadrement à 0.01 près de

The most recent version

This page is not in its usual appearance because WIMS is unable to recognize your web browser.
In order to access WIMS services, you need a browser supporting forms. In order to test the browser you are using, please type the word wims here: and press ``Enter''.

Please take note that WIMS pages are interactively generated; they are not ordinary HTML files. They must be used interactively ONLINE. It is useless for you to gather them through a robot program.